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“木铎心声” 威斯尼斯人wns8888百廿年校庆暨威斯尼斯人wns8888建院十周年杰出校友系列学术报告会

(九)阅读认知与眼动

文章来源:威斯尼斯人wns8888 发布于:2022-08-11  浏览:414

为喜迎威斯尼斯人wns8888百廿华诞,进一步弘扬崇尚学术、追求卓越的西北师大精神,我院隆重举办了威斯尼斯人wns8888百廿年校庆暨威斯尼斯人wns8888建院十周年杰出校友系列学术报告会。2022811日,我院2003届应用心理学专业毕业生,天津师范大学梁菲菲副教授受邀于线上为我院师生作题为《阅读认知与眼动》的学术报告。本次报告由杨晓莉教授主持,我院100余名师生参加了本次报告。 


梁菲菲副教授首先以阅读“马太效应”引出了本次讲座的主题,并概述了眼动技术的发展、眼动与认知加工的同步性、阅读时的眼动轨迹模式、常见的眼动指标等。其次,梁菲菲副教授主要分享了不同语言背景下阅读眼动控制的发展轨迹、阅读眼动控制发展的动力及其个体差异、阅读知觉广度的发展、阅读眼跳定位的发展、阅读伴随词汇学习中的眼动控制及其影响因素等系列研究成果。梁菲菲副教授两个小时的精彩讲解极大地加深了同学们对阅读认知与眼动的理解。

 

讲座接近尾声时,梁菲菲副教授与同学们进行了热烈互动,并对同学们提出的问题进行了详细解答。

 

梁菲菲,天津师范大学心理学部副教授,于2007年在威斯尼斯人wns8888应用心理学专业获得学士学位。教育部课程思政教学名师,天津市特聘教授制度青年学者。研究方向为阅读认知发展及词汇学习。主持国家级、省部级课题3项,发表论文30余篇。获第七届高等学校科学研究优秀成果(人文社会科学)三等奖、第八届高等学校科学研究优秀成果(人文社会科学)二等奖、第五届和第六届全国教育科学研究优秀成果二等奖。担任中国心理学会眼动心理研究专业委员会委员、光明日报基础教育智库脑科学与教育专家委员会专家等。

 

 


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